Die didaktischen Kommentare beschreiben jeweils ein MATHElino-Material. In ihnen wird angesprochen, welche Kompetenzen mit dem Material gefördert werden können. Wie das Material sowohl im freien als auch im angeleiteten Umgang eingesetzt werden kann, wird im Folgenden dargestellt. Dabei werden auch Anregungen zur Beobachtung und für mögliche Impulsfragen gegeben. Abschließend werden mögliche Dokumentationsformen genannt, mit denen das Kind sein Arbeiten und seine Ergebnisse festhalten kann.

Die Spielideen zeigen vielfältige Möglichkeiten eines spielerischen Umgangs mit dem Material auf. Sie fördern u.a. die Kooperation, das Zählen, das „Lesen“ verschiedener Zahlbilder (Würfelaugen, Ziffernschreibweise, Punktebilder), das Vergleichen von Anzahlen, das Addieren und Subtrahieren im Zwanzigerraum sowie das gemeinsame Legen von Mustern.